Audiovisuales para el proyecto "solidarios con los refugiados".

Ilustración de Laura Costas en TEGP






Lista de reproducción de audiovisuales del IES María Soliño para el proyecto cooperativo Solidarios con los refugiados (migración - exilio - refugiados). Contiene animaciones, entrevistas, conferencias, video-creaciones, música y conferencias realizadas por alumnado de educación secundaria. Sube tu aportación a tu red social preferida con el hashtag #edurefugees y/o comenta e interactúa en las redes sociales.






"Escapa de aquí" es un cortometraje de dibujos animados realizado por Laura Rodríguez Martínez con la colaboración de Carmen Carballido  y Santiago Parcero. La banda sonora es música original de Patricia Comedeiro Alfaya, todas son alumnas de Cultura audioviovisual I en el IES María Soliño y ha cooperado con este audiovisual en el proyecto cooperativo #edurefugees. 




Plano cenital de muñecos de plastilina navegando en "Fai o que precises"

Después de hacer una inmersión en el tema propuesto, con la documentación que he publicado en el blog del proyecto, el alumnado con los que he aplicado el ABP ha elaborado un guión, un storyboard, escenografías, dibujos, bandas sonoras muñecos y escenografía para el corto "Fai o que precises". Dibujos animados y banda sonora para la animación "Escapa de aquí" y más video creaciones, programas de radio y otras aportaciones con mucho talento y creatividad.

El objetivo, a principio de curso, era obtener  como producto audiovisual dos cortometrajes de animación para el proyecto edurefugees y ser ambos proyectados en el Festival Solidario bienal del IES María Soliño. El primero está dirigido por Aitor Casás y Daniel Calvar, con un guión de Daniel, colaborando sus compañeros de grupo en diversas tareas, creación de muñecos y objetos para el escenario de este stop motion. Iria Miranda, con el guión de Daniel Calvar y las aportaciones e ideas de sus compañeros, dibujó un guión gráfico (storyboard) y los demás integrantes del grupo se asignaron otras tareas y redibujaron fotogramas para la rotoscopia que aparece en una secuencias. Abel, Diamanda, David, Coraima, Yasmina, Raúl, Miguel, Javier, Anselmo, Rubén, Aitor y Daniel están trabajaronlos muñecos, escenarios y el atrezzo en clase de Volumen y la rotoscopia en la clase de dibujo artístico I. En dibujo artístico prepararon la rotoscopia fragmentando un grabación previa en fotogramas con la aplicación gratuita VLC e hicieron fotocopias que se repartieron para ser redibujadas. La banda sonora de "Haz lo que necesites" es la canción "Do whath is need" de Raquel Calviño que ha compuesto e interpretado para el proyecto en el que se enmarca este aprendizaje.

En cultura audiovisual, los compañeros de otro grupo más numeroso, 30 alumnos, grabaron la conferencia de tres estudiantes de 2º de bachillerato a su regreso de "Europa begins at Lampedusa", grabaron en video entrevistas a sus profesoras de filosofía, entrevistas de audio fuera del instituto con la aplicación spreaker, videos tutoriales sobre los diferentes tipos de planos y mas video creaciones. Los resultados se pueden ver en el blog del proyecto y en la lista de reproducción de video.






En la asignatura de volumen Daniel Calvar nos cuenta de primera mano como fue nuestro plan de trabajo y su proceso de realización. 

 #edurefugees.


  



En dibujo artístico el mismo grupo rotoscopió una  de las secuencias y han elaborado el guión gráfico para su cortometraje. 







Con otro grupo de Cultura Audiovisual I y en el primer trimestre el alumnado tuvo que representar en imágenes los diferentes tipos de planos y ángulos. Les propuse que lo hicieran con una maleta como hilo conductor, una maleta donde se llevarían los únicos objetos que pudieran transportar si tuvieran que marchar de su hogar por una catástrofe o una guerra.


Audiovisual de Dario Rodas con la colaboración de Victoria Regueira.

(encuadre, movimientos de cámara y ángulos)



La técnica de animación stop motion aunque es muy laboriosa se aprende facilmente. Sólo necesitamos un trípode para una cámara digital y un ordenador para editar las imágenes o un dispositivo móvil.





Un fondo de color azul o verde nos permite realizar video croma.





Participa, implementa y da continuidad a este proyecto.





Continuará...?

Tipos de plano en Cultura Audiovisual.


Cortos educativos para el proyecto #edurefugees







Audiovisual de Dario Rodas con la colaboración de Victoria Regueira.

(encuadre, movimientos de cámara y ángulos)

Flip books o folioscopio, el libro animable.





Folioscopios del alumnado de cultura audiovisual 

Los folioscopios son pequeños cuadernos o libros con una serie de dibujos o imágenes en los que, cuando pasamos las hojas rápidamente, obtenemos la ilusión de movimiento. Permiten hacer pequeños films e historietas, sin cámara o proyectores, que pueden ser transportados en el bolsillo obedeciendo al dedo y a la vista en cualquier lado, sin necesidad de recargar la batería.

Obradoiro de Animación ¿Será por el tomate?



Taller de Curtametraxe e Animación do IES María Soliño. Obradoiro Curtas e Stop Motion: ¿Será por el tomate?: ¿Qué culpa tienen los tomates? Animación 2D del taller de animación en el IES María Soliño. Aportaciones de alumnos de 1º de bachillerato del curso pasado (Leer más y ver video haciendo click en el enlace).

Canción aerosol para T.E.G.P. de Alex García.




Presentación para T.E.G.P de 2º de bachillerato de Alejandra García, con la ayuda de Alicia Piñeiro, en la que nos canta sobre la técnica de aerosol. A la propuesta flipped classroom, de presentar con diapositivas una técnica a sus compañeras, éllas compusieron esta canción tutorial.


Utiliza aerosoles respetuosos con el medio ambiente (acrílicos).
Recicla los envases.
Respeta la propiedad privada y pública.

Solicita permisos.

proxecto graffiti

cultura audiovisual


Unidades didácticas en proyectos audiovisuales.


Unidades didácticas en proyectos de alfabetización mediática y audiovisual
creAnimaciónalaLectura






Estas propuestas y sus resultados en el aula, junto con otros recursos, los voy enlazando y archivando en el blog CreAnimacionalaLectura, con una finalidad multidiscilinar y para las competencias múltiples. Contienen los proyectos de aula de alfabetización mediática relacionados con la Literatura.


ilustración de Lara Fandiño en bachillerato de artes
#creandoconemotion


en los materiales digitales educativos del proyecto O Fabuloso mundo das Imaxes.
#alinguavisual


En los materiales y recursos cinedumotion de alfabetización audiovisual incluyo la unidad didáctica integrada Platero, él y nosotros con la  experiencia desarrollada en el IES María Soliño y sus resultados.









presentación realizada con la app tawe.co



Por qué, para qué y cómo resume las secuencias de trabajo que empleo para la alfabetización audiovisual y mediática en educación secundaria. Para optimizar la narrativa digital fundamento sus bases en la percepción, la emoción y la acción. En los tres últimos cursos he elaborado tres recursos y materiales didácticos para este fin: el lenguaje audiovisual con cinedumotionLa animación stop motion con StopMotionNowy la narrativa digital con las unidades didácticas integradas en El fabuloso mundo de las imágenes. He implementado esta trilogía con experiencias de aula, materiales para el aprendizaje basado en proyectos ABP y el último recurso con mapas visuales participando en la iniciativa colaborativa dibújamelas. Participo también con infoedugrafías, en contando con emotion y en el sonido que habito.


Los resultados se pueden explorar, entre otros espacios, en el Laboratorio de cortos, en las propuestas de aula multidisciplinar Creando animación a la lectura y en el canal de youtube. Todos estos proyectos ABP y otros anteriores los enlazo en el blog CanalArtes. Gracias por los comentarios.


Mapa visual para la propuesta de aula QuijotEDUmotion
JMGarcíaPlazuelo

VII Jornadas Internacionales de Educación Artística: "CinEduMotion"

!VII Jornadas E@-2015: "CinEduMotion" 1:00 RECURSOS SECUNDARIA: Joseba..: Título: CinEduMotion Duración: 1’ 00" Palabras clave: Cine, Audiovisuales, Educación artística, Animación, Recursos didácticos. Autor:...

Ver vídeo-minuto: https://m.youtube.com/watch?v=I-N_MD8O14g

"Dalle a volta" animación seleccionada en MICE 2016

Animación "Dalle a volta" do IES María Soliño seleccionada na mostra internacional  MICE 2016
 Seleccionados
Muestra Internacional de Cine Educativo MICE 2016 de Valencia:

Secuencia de animación integrada de Paula Broullón Costa (bacharelato)
Dirección: J.M. García Plazuelo




Secuencia revertida y divertida "Todo se mueve"




Esta es una secuencia revertida grabada el último día de clase en cultura audiovisual. Grabamos la secuencia haciendo todo el recorrido marcha atrás y lo invertimos en el montaje.
La música que más caña le da a este video es la canción de Calle 13, pero para evitar la publicidad insertada para pagar los derechos de autor este mismo audiovisual está editado con música compartible y bajo licencia creative commons del banco de sonidos del INTEF en el siguiente video:



Alumnas/os de cultura audiovisual en artes IES María Soliño 2014-2015:

Desfilando: Andrea e Isaac, Por orden de aprición: Brais R, Brais O, Eloy, Elsa, Noemí, Aarón, Nadia, Yaiza, Rita, Nerea, Ángeles, Paula y Eva *(error en los créditos integrados: donde dice Antía es Rita, Nerea y Elsa). La animación es de Elsa. Alumnas y alumnos de Bachillerato de Artes. 

5 Recursos: